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旅游是人民生活水平提高的一个重要指标,出境游更为广大人民所向往。中国已连续多年蝉联全球第一大

  第二十五条 国家和省级规划教材通过审核,经教育行政部门批准后,纳入相应规划教材目录,由国务院教育行政部门和省级教育行政部门定期公开发布。经审核通过的教材,未经相关教育行政部门同意,不得更改。

  【(】【一】【)】【教】【材】【选】【用】【单】【位】【须】【组】【建】【教】【材】【选】【用】【委】【员】【会】【,】【具】【体】【【负】】【【责】】【教】【材】【的】【选】【用】【工】【作】【。】【教】【材】【选】【用】【委】【员】【会】【成】【员】【应】【包】【括】【专】【业】【教】【师】【、】【行】【业】【【企】】【业】【专】【家】【、】【教】【科】【研】【人】【员】【、】【教】【学】【管】【理】【人】【员】【等】【,】【成】【员】【应】【在】【本】【人】【所】【在】【单】【位】【进】【行】【公】【示】【。】

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  【第】【二】【十】【一】【条】 【国】【家】【规】【划】【教】【材】【送】【审】【工】【作】【由】【国】【务】【院】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【统】【一】【部】【署】【。】【省】【级】【规】【划】【教】【材】【审】【核】【安】【排】【由】【省】【级】【教】【育】【行】【政】【部】【门】【根】【【据】】【实】【际】【情】【况】【具】【体】【规】【定】【。】

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  第十条 国家统编教材由国务院教育行政部门组织编写。其他教材须由具备相应条件和资质的单位组织编写。编写单位负责组建编写团队,审核编写人员条件并进行社会公示,对教材编写修订工作给予协调和保障。编写单位应当具备以下条件:

  【(】【八】【)】【在】【教】【材】【中】【擅】【自】【使】【用】【国】【家】【规】【划】【教】【材】【标】【识】【,】【或】【使】【用】【可】【能】【误】【导】【高】【校】【教】【材】【选】【用】【的】【相】【似】【标】【识】【及】【表】【述】【,】【如】【标】【注】【主】【体】【或】【范】【围】【不】【明】【确】【的】【“】【规】【划】【教】【材】【”】【“】【示】【范】【教】【材】【”】【等】【字】【样】【,】【或】【擅】【自】【标】【注】【“】【全】【国】【”】【“】【国】【家】【”】【等】【字】【样】【。】

  【中】【国】【青】【年】【报】【客】【户】【端】【北】【京】【1】【月】【7】【日】【电】【(】【中】【青】【报】·【中】【青】【网】【记】【者】 【樊】【未】【晨】 【孙】【庆】【玲】【)】【记】【者】【刚】【刚】【从】【教】【育】【部】【获】【悉】【,】【近】【日】【教】【育】【部】【考】【试】【中】【心】【研】【制】【的】【《】【中】【国】【高】【考】【评】【价】【体】【系】【》】【和】【《】【中】【国】【高】【考】【评】【价】【体】【系】【说】【明】【》】【由】【人】【民】【教】【育】【出】【版】【社】【出】【版】【发】【行】【,】【高】【考】【评】【价】【体】【系】【明】【确】【提】【出】【,】【高】【考】【的】【考】【查】【将】【既】【重】【考】【查】【基】【础】【性】【同】【时】【也】【要】【考】【查】【考】【生】【的】【综】【合】【能】【力】【。】

【动】【作】【不】【规】【范】【、】【程】【序】【不】【规】【则】【、】【环】【节】【有】【疏】【漏】【等】【问】【题】【,】【系】【统】【会】【及】【时】【给】【予】【提】【醒】【、】【纠】【正】【或】【补】【救】【,】【他】【们】【的】【目】【标】【是】【“】【零】【感】

【列】【以】【及】【“】X【”】【系】【列】【定】【义】【轿】【车】【和】SUV【,】【并】【用】【数】【字】【区】【隔】【系】【列】【中】【不】【同】【级】【别】【的】【车】【型】【。】

  第八条 省级教育行政部门牵头负责本地区中小学教材管理,指导监督市、县和学校课程教材工作。组织好国家课程教材的选用、使用工作,确保全面有效实施。负责地方课程教材规划、开发、审核和管理。组织开展教学指导、骨干培训、监测反馈等工作,加强教材编写、审核、出版、管理、研究队伍建设,并建立相应的工作机制。

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  第十一条 国家教材建设规划由国务院教育行政部门统一组织。在联合有关部门、行业组织、行业职业教育教学指导机构进行深入论证,听取职业院校等方面意见的基础上,国务院教育行政部门明确国家规划教材的种类、编写要求等,并根据人才培养实际需要及时补充调整。

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  第十二条 教材编写实行主编负责制。一套教材原则上设一位主编,特殊情况可设两位主编。主编主要负责组织编制教材编写大纲、统稿和定稿,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十一条规定外,还需符合以下条件:

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